Ngày 10/8/2022, tại thủ đô Phnom Penh, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và Bộ Giáo dục, Thanh niên và Thể thao Vương quốc Campuchia đã phối hợp tổ chức Hội nghị bàn tròn thúc đẩy và nâng cao chất lượng hợp tác giáo dục đại học giữa hai nước. Sự kiện nằm trong khuôn khổ chương trình hợp tác song phương năm 2022, hướng tới mục tiêu tăng cường hiệu quả triển khai các chương trình học bổng hiệp định, nâng cao năng lực đào tạo và tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên hai bên tiếp cận nền giáo dục đại học chất lượng cao.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Văn Phúc và ngài Yuok Ngoy, Quốc vụ khanh Bộ Giáo dục, Thanh niên và Thể thao Campuchia đồng chủ trì hội nghị. Tham dự chương trình có đại diện nhiều cơ sở giáo dục đại học lớn của hai nước, cùng các đơn vị chức năng thuộc hai Bộ.

Báo cáo tại hội nghị cho thấy, Việt Nam hiện tiếp nhận trung bình khoảng 600 lưu học sinh Campuchia mỗi năm theo diện học bổng hiệp định. Trong đó, riêng năm học gần nhất, Chính phủ Việt Nam đã cấp mới 110 suất học bổng nhà nước cho sinh viên và cán bộ Campuchia theo học các ngành kinh tế, kỹ thuật, văn hóa tại các trường đại học trên toàn quốc. Ngoài ra, 10 suất học bổng đặc biệt được dành riêng cho con em cán bộ Đại sứ quán Campuchia tại Việt Nam.

Bên cạnh đó, trong khuôn khổ hợp tác CLMV (Campuchia – Lào – Myanmar – Việt Nam), mỗi năm Chính phủ Việt Nam tiếp tục dành thêm 20 suất học bổng chính phủ cho sinh viên Campuchia, nâng tổng số lưu học sinh theo diện này lên khoảng 100 em trong vòng 5 năm.

Đặc biệt, nhiều tỉnh thành và trường đại học Việt Nam giáp biên giới Campuchia còn chủ động cấp học bổng hỗ trợ lưu học sinh quốc tế, góp phần tăng cường giao lưu nhân dân, đồng thời đẩy mạnh công tác đào tạo nhân lực cho khu vực tiểu vùng Mekong mở rộng.

Theo Thỏa thuận hợp tác song phương, hằng năm Chính phủ Hoàng gia Campuchia cấp 15 suất học bổng chính phủ cho cán bộ và sinh viên Việt Nam sang học tập tại các cơ sở đào tạo đại học và sau đại học ở Campuchia. Ngoài ra, 20 suất học bổng ngắn hạn học tiếng Khmer trong vòng 2 năm cũng được triển khai đều đặn.

Tính đến thời điểm hiện tại, có 94 lưu học sinh Việt Nam đang theo học tại Campuchia, bao gồm các chương trình đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ, đại học và tiếng Khmer. Việc học tập song ngữ được thúc đẩy thông qua các dự án ngôn ngữ như Bộ Từ điển song ngữ Việt – Khmer và Khmer – Việt do các đơn vị chức năng của hai nước phối hợp thực hiện.

Hội nghị lần này không chỉ là dịp để đánh giá kết quả đạt được mà còn là cơ hội để đại diện các trường đại học hai bên trực tiếp trao đổi, thống nhất về các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của chương trình học bổng hiệp định. Đặc biệt, các đại biểu thảo luận kỹ về cơ chế tuyển sinh, lựa chọn đối tượng, đảm bảo đúng quy định và phù hợp với nhu cầu phát triển của mỗi quốc gia.

Hai bên thống nhất rằng, đối tượng tuyển sinh lưu học sinh Campuchia sang Việt Nam theo diện học bổng nhà nước (nhất là các ngành Y Dược) phải là những người đã trúng tuyển vào đại học tại Campuchia, đảm bảo chất lượng đầu vào và tăng khả năng hội nhập trong quá trình học tại Việt Nam.

Ngoài ra, để hỗ trợ công tác đào tạo tiếng Việt tại Campuchia, Việt Nam đã khởi động dự án thành lập Trung tâm Việt Nam học tại Đại học Tổng hợp Hoàng gia Phnom Penh. Trung tâm này sẽ là đầu mối tổ chức các khóa học tiếng Việt, chuẩn bị nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho sinh viên Campuchia trước khi sang Việt Nam học tập theo diện học bổng chính phủ hoặc học bổng hợp tác quốc tế.

Hưởng ứng tinh thần hội nghị, nhiều trường đại học Việt Nam đã công bố các chương trình học bổng dành riêng cho lưu học sinh Campuchia. Cụ thể, Trường Đại học Kiên Giang dành 10 suất học bổng toàn phần cho năm học 2022–2023. Trường Đại học Cửu Long cấp 15 suất học bổng toàn phần (bao gồm miễn học phí và hỗ trợ chỗ ở) cho sinh viên đến từ tỉnh Kampong Speu – địa phương kết nghĩa với tỉnh Vĩnh Long.

Ngoài ra, Trường Đại học Cửu Long cũng công bố thêm 10 suất học bổng đại học và sau đại học cho sinh viên đến từ hai tỉnh Kampong Speu và Svay Rieng, thể hiện mối quan hệ kết nghĩa sâu sắc giữa các địa phương hai nước và tinh thần hợp tác thực chất trong đào tạo nhân lực.